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资讯活动
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2025-07-23翰仁仪器//助力贵州省第十三届中小学实验教学技能竞赛
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2025-07-14【热烈欢迎】江苏省教育装备与勤工俭学管理中心领导莅临翰仁科学考察指导
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2025-04-23实验与培训 | 合肥翰仁助力渭南市2025年中小学理科教师实验培训
行业新闻
科学实验室的意义
l、加强学 校科普教育阵地和设施建设。学 校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等,有条件的学 校可设科技成果展示室,为学生提供开展科技活动的场所,并购置必要的科技制作器材和设备。学 校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动的学生开放。学 校的广播站、网站要定期开设科普节目,宣传科普知识,营造浓厚的科技教育氛围。

3、开展“小制作、小发明、小论文”活动。各中小学要成立科技兴趣小组,为学生提供必要的活动条件,指导学生开展车模、航模等科技小制作和科技小发明活动,撰写科技小论文,激发学生学科学、用科学的兴趣。支持鼓励学生申报发明专利,要把学生参加科技活动的表现作为全 面评价学生综合素质的一项重要内容。
4、组织开展青少年科技竞赛活动。组织中小学生参加全国、全省的“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人竞赛”、“中小学生电脑制作竞赛”等活动,培养中小学生的创新精神和实践能力。鼓励有兴趣、学有余力的高中学生参加数学、物理、化学、生物、信息学五个学科奥林匹克竞赛,发现和培养一批学有专长的优 秀学生。进一步加强对科技竞赛活动的管理,保持竞赛活动的公平、公正。
- 上一个:微生物实验室的设计划分